Chiều ngày 27 tháng 10 năm 2018, trường THPT Gia Định tổ chức buổi báo cáo “Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp trường” năm học 2018 – 2019. Buổi báo cáo nhận được sự quan tâm đặc biệt của các thầy cô giáo và học sinh toàn trường. Đề tài tham gia dự thi năm nay được đánh giá là phong phú về lĩnh vực, đa dạng về cách tiếp cận, phát triển về số lượng và nhất là nâng tầm về chất lượng. Trong không khí sôi nổi, phấn khởi, làm việc khoa học, nghiêm túc, buổi báo cáo đã chọn ra 24 đề tài dự thi cấp thành phố.
Sự thành công của buổi báo cáo đã phần nào đáp ứng được mục đích mà cuộc thi đề ra như:
- Tạo ra sân chơi cho những học sinh đam mê nghiên cứu khoa học kĩ thuật trong trường.
- Qua cuộc thi giúp các em bồi đắp thêm niềm đam mê từ nghiên cứu của mình cũng như tích lũy những kinh nghiệm ban đầu trên con đường nghiên cứu khoa học.
- Góp phần đổi mới hình thức tổchức dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh; thúc đẩy giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục trung học.
- Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh. Triển khai giáo dục về khoa học, công nghệ, kĩ thuật và toán học (STEM) trong giáo dục phổ thông theo Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 04/5/2017 về việc tăng cường tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4.
- Tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu KHKT của mình; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế. Do đó, thông qua vòng thi cấp trường sẽ tuyển trọn những đề tài xuất sắc để tham dự cuộc thi khoa học kĩ thuật cấp thành phố, quốc gia và quốc tế (I-Sweeep, Genius Olympiad,…).
Căn cứ vào số lượng dự án đăng ký của học sinh, Ban tổ chức đã phân chia việc báo cáo theo từng tiểu ban (những nhóm dự án có cùng lĩnh vực). Chính việc làm này đã giúp cho buổi báo cáo thuận lợi hơn và đạt hiệu quả cao. Sau khi báo cáo, các “nhà nghiên cứu trẻ” sẽ được lắng nghe những đánh giá, nhận xét, góp ý,… của Hội đồng phản biện. Hội đồng phản biện gồm các thầy cô phụ trách về chuyên môn phù hợp cho từng tiểu ban.
Bằng niềm đam mê nghiên cứu khoa học, bằng sự thông minh – sáng tạo, bằng cách làm việc khoa học, những “nhà nghiên cứu trẻ” đã thật sự chứng minh bản lĩnh của mình. Và bằng tất cả lòng nhiệt thành vì một nền giáo dục phát triển toàn diện, buổi báo cáo đã thu được những thành công ngoài mong đợi.